บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วัน/เดือน/ปี 26 กรกฎาคม พ.ศ.2556
ครั้งที่ 7 กลุ่มเรียน 103 (วันศุกร์ ตอนเช้า)
เวลาเข้าเรียน 08:30 – 12:30 น. ห้อง 234 อาคาร 2
เมื่อสัปดาห์ที่ 5ที่อาจารย์จินตนาได้สั่งงานไว้ว่าให้นักศึกษาแต่ละคนไปค้นคว้าหาเพลงกล่อมเด็กมาคนละ 1เพลง สัปดาห์นี้อาจารย์จึงให้นักศึกษาออกมาร้องเพลงกล่อมเด็กที่ตนไปหามานั้นหน้าห้อง เนื่องจากดูท่าแล้วอาจใช้เวลาเยอะเกินไปอาจารย์จึงเปลี่ยนให้ตัวแทนออกไปร้องเพลงกล่อมเด็กเป็นภาคมี ภาคกลาง, ภาคใต้, ภาคเหนือ, ภาคอีสาน และจังหวัดสุรินทร์ (ภาษาเขมร)
ส่วนฉันเลือกเพลงจันทร์เอ๋ย จันทร์เจ้าเพราะฟังจังหวะและทำนองแล้วให้ความรู้สึกผ่อนคลายเนื้อเพลง จันทร์เอ๋ย จันทร์เจ้า
จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้า ขอข้าวขอแกง
ขอแหวนทองแดง ผูกมือน้องข้า
ขอช้างขอม้าให้น้องข้าขี่ ขอเก้าอี้ให้น้องข้านั่ง
ขอเตียงตั่งให้น้องข้านอน ขอละครให้น้องข้าดู
ขอยายชูเลี้ยงน้องข้าเถิด ขอยายเกิดเลี้ยงตัวข้าเอง
อาจารย์ให้นักศึกษาจัดกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน เลือกฝึกร้องเพลงกล่อมเด็ก 1เพลง และอาจารย์ได้อธิบายความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาการไว้ว่า
พัฒนาการ คือ พฤติกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลง ทำให้นึกถึงเด็กทารกแรกเกิด 1-2 ปี ช่วงวัยนี้เด็กจะมีการใช้ประสาทสัมผัสครบทั้ง 5คือ การได้ยิน การมองเห็น การลิ่มรส การได้กลิ่นและการสัมผัสเคลื่อนไหว
พัฒนาการขั้นที่ 2 แบ่งเป็น 2 ช่วงอายุ
- ช่วงอายุ 2-4 ปี ครึ่งทาง พัฒนาการช่วงนี้จะกว้าง ยึดตัวเองเป็นศูนย์กลาง เด็กจะช่างถาม ช่างพูด (พัฒนาการทางด้านภาษา) เล่นจ๊ะเอ๋ก็สนุกเพราะเด็กจะคิดว่าหายไปแล้วจริงๆ และเด็กยังมีพัฒนาการเชิงเหตุผลอีกด้วย
- ช่วงอายุ 4-6ปี พัฒนาการทางด้านภาษามีมากขึ้น พูดเป็นประโยคได้ยาวขึ้นและพัฒนาการเชิงเหตุผลดีมากขึ้น และยังมีพัฒนาการด้านอนุรักษ์อีกด้วย
เด็กจะเรียนรู้และมีประสบการณ์ได้นั้นเด็กจะต้องมีปฏิสัมพันธ์ทางด้านสังคม
หลังจากที่อาจารย์อธิบายเสร็จ อาจารย์ก็ได้เปิดเพลงเกาะสมุยให้นักศึกษาทุกคนฟัง และให้ทุกคนช่วยกันฟังจังหวะทำนองเพลง เนื้อเพลงว่าเขาพูดถึงอะไรบ้าง
- จุดเด่น เกาะสมุยมีชื่อเสียงเป็นแหล่งปลูกต้นมะพร้าว หาดเชวงเป็นหาดที่มีชื่อเสียงที่สุดของเกาะสมุยมีความยาวประมาณ6 กม.หาดทรายขาวสะอาดส่วนหาดด้านทิศตะวันออกหินตาหินยายเป็นที่ตั้งปฏิมากรรมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติซึ่งเป็นเอกลักษณ์ของเกาะสมุยเป็นสถานที่ท่องเที่ยวที่นิยมมาถ่ายรูปมากที่สุด กีฬา“ชนควาย” บ้างก็เรียกว่า “ฟันควาย” เป็นกีฬาพื้นเมืองเฉพาะท้องถิ่นปัจจุบันไม่มีในพื้นที่ใดในภาคใต้ มีเพียงเฉพาะในพื้นที่ในเกาะสมุยเท่านั้น และผลไม้ที่ขึ้นชื่อคือ ลางสาดเพราะรสหวานคล้ายลองกอง มียางน้อย
- ภาษาคนที่อาศัยอยู่ที่เกาะสมุยพูดภาษาท้องถิ่น(ภาษาใต้)รวมถึงพูดภาษาอังกฤษเก่งกันทุกคน ไม่ว่าจะพนักงาน รวมไปถึงชาวบ้านธรรมดา
- ฟังจังหวะเพื่อการสื่อสาร ฟังทำนองให้รู้สึกสนุก
- ฟังเพลงเพื่อ สื่อถึงวัฒนธรรม ภาษาในเพลง สถานที่ ความภาคภูมิใจ
- เป้าหมาย เพลงนี้นำมาใช้เพื่อเชิญชวนให้คนไปเที่ยวเกาะสมุย
การนำไปใช้ในห้องเรียน การนำเพลงมาช่วยในการสอนก่อนเข้าสู่บทเรียน อยู่ในขั้นที่ 1ซึ่งมีทั้งหมด 3 ขั้น ได้แก่ ขั้นที่1 นำเข้าสู่บทเรียน ขั้นที่2 ปฏิบัติการสอน ขั้นที่3 สรุป ฉะนั้นการนำเพลงมาเสริมช่วยให้เด็กเกิดความกระตือรือร้น สนใจที่จะเรียนรู้และยังพัฒนาการทางด้านภาษา
กิจกรรมท้ายชั่วโมง การทำหนังสือภาพ
อาจารย์จินตนาแจกกระดาษ A4 ให้นักศึกษาคนละ 1 แผ่น วาดรูป และจัดกลุ่ม กลุ่มละ 5คน จากนั้นให้เลือกว่าในกลุ่มจะวาดอะไรให้สัมพันธ์กัน ซึ่งกลุ่มของดิฉัน เลือกวาดรูปสัตว์ต่างๆฉันวาดรูปภาพงูเห่า กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมศิลปะเสริมสร้างให้เด็กมีประสบการณ์ และฝึกกล้ามเนื้อมือ
นำเสนอหนังสือภาพ เรื่อง ฉันคือ...อะไรเอ๋ย?
 |
| หนังสือภาพ "ฉันคือ...อะไรเอ่ย?"
ข้อควรระวัง : เด็กๆควรระวังสัตว์ดุร้ายสัตว์มีพิษ เมื่อเจอก็ควรถอยออกห่างๆและบอกผู้ใหญ่นะค่ะ
ข้อควรระวัง (แก้ไข้ใหม่) : ระวังสัตว์บางชนิดอาจทำร้ายได้
|
ความรู้ที่ได้จากเนื้อหา
ทักษะที่ได้ในวันนี้ คือ การคิด การวิเคราะห์ ความสามัคคีกันในกลุ่ม เมื่อแบ่งหน้าที่ให้แต่ละคน รู้จักการมีความรับผิดชอบ
