บันทึกอนุทิน สัปดาห์ที่ 15

บันทึกอนุทิน

          วิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
          อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
          วัน/เดือน/ปี 20 กันยายน พ.ศ.2556

          ครั้งที่ 15 กลุ่มเรียน 103 (วันศุกร์ ตอนเช้า)
          เวลาเข้าเรียน 08:30 – 12:30 น. ห้อง 234 อาคาร 2

          อาจารย์โบว์ให้นักศึกษาทุกคนดูวีดีโอเกี่ยวกับการศึกษาทางด้านภาษาธรรมชาติของ โรงเรียนวัดนางนอง

โทรทัศน์ครู

แผนการสอน สามารถดาวน์โหลดได้ คลิ๊กที่นี่

ความรู้เพิ่มเติม แนวการสอนภาษาแบบธรรมชาติ

        การจัดประสบการณ์ให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากสิ่งที่มีความหมายในชีวิตประจำวัน โดยการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนเพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้ใช้ภาษาในการสื่อสาร เช่น การถามตอบแบบง่ายๆ การเล่านิทาน การช่วยกันแต่งนิทาน การแสดงบทบาทสมมติ เป็นต้น โดยมีครูเป็นแบบอย่างที่ดีในการใช้ภาษาให้เด็กพัฒนาทักษะทางภาษาทั้งในด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียน และกระตุ้นให้เด็กได้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและครู ในบรรยากาศที่อบอุ่น

      ซึ่งการจัดประสบกาณ์นี้ จะทำให้เด็กซึมซับ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ตามลำดับขั้นของการพัฒนาทักษะทางภาษา

       กิจกรรมการเล่นเสรี

• มุมบ้าน
• มุมบล็อก
• มุมคณิตศาสตร์
• มุมวิทยาศาสตร์
• มุมศิลปะ
• มุมหนังสือ

     หลังจากดูจบแล้วอาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรม "การเขียนแผนการสอน" โดยแบ่งกลุ่มละ 5 คน 

          ตัวอย่าง   การเขียนแผนการสอน

• ชื่อ
• จุดประสงค์
• สาระ      (1.เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 2.บุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 3.ธรรมชาติรอบตัว 4.สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก)
• ขัั้นตอน
• สื่อ
• ประเมิน

        ซึ่งกลุ่มของดิฉันทำแผนจัดประสบการณ์ "เรื่อง มะพร้าว"

• ชื่อ     มะพร้าวมหัศจรรย์
• จุดประสงค์ - เพื่อให้เด็กรู้จักประโยชน์ - ให้เด็กนำมะพร้าวไปใช้ให้เกิดประโยชน์
• สาระ     สิ่งรอบตัวเด็ก
• ขั้นตอน     - ให้เด็กจับคู่ภาพเหมือนมะพร้าว โดยการสังเกตภาพที่เหมือนกัน จากสี รูปทรง ต่างๆ - เมื่อเด็กสามารถบอกหรือจับคู่ภาพเหมือนมะพร้าวได้ก็ให้เด็กมาใส่บล็อก
• ขั้นสรุป     เด็กสามารถสังเกตภาพเหมือนของมะพร้าวได้ เด็กรู้จักรูปทรง ลักษณะ สี และสามารถบอกได้
• ประเมิน     ใช้การสังเกต และแบบประเมิน

การนำเสนอ แผนจัดประสบการณ์ "เรื่อง มะพร้าว"

เพลง มะพร้าว

ความรู้ที่ได้จากเนื้อหา
     ได้เรียนรู้แนวการสอนภาษาแบบธรรมชาติของโรงเรียนอื่นๆ เทคนิคในการสอนว่าทำอย่างไรเด็กถึงจะสนใจ และกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ การทำกิจกรรม "การเขียนแผนการสอน" ช่วยให้ตัวเราเรียนรู้ในการเขียนแผนการสอนที่ถูกต้อง ได้คำชี้แนะจากอาจารย์ในสิ่งที่เราเขียนไม่ถูกต้อง ทำให้เรามีประสบการณ์มากขึ้น และนำไปใช้อย่างถูกต้องในวันข้างหน้า